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作家徐长顺

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关于我

作家、阅读及作文老师,出版24本书(部分书的封面在相册), 《读者》、《青年文摘》等海内外三百多家报刊发表百万字小说、散文随笔、童话寓言、数千首诗,《公园草坪》获全国儿童诗优秀作品奖,另有数十篇获省以上作品奖,三十多篇作品选入《2005年网络散文诗精选》、《中国散文诗大系》、《2010年中国精短美文精选》等书。

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随心憜性说学生做阅读题目  

2017-11-05 22:50:27|  分类: 说说作文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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很多小孩学语文时,比较害怕阅读,扣分也多。一些好学生,也不敢说阅读不会扣分。为什么会出现这种情况,原因是多方面的。

要想阅读少扣分,不扣分,我以为最好的办法是多思考、多训练。

有时我在想,能不能往深处做?即三年级的小孩,在同步训练的同时,找一些高年级的阅读题目去做。

一个孩子心智成熟了,理解能力也会提高。

高一年级的阅读训练,涉及到的内容,肯定有点深。但不会完全看不懂。在家长指导下,学着去思考,试着去做,没有足够的把握全对,也不希望全对。但久之,会不会有好处呢?

一个初三的学生,你让他做初一的阅读训练题,会说太简单了。如果一个初一的学生,试着做初三的阅读题目,结果会如何呢?

有天,我让学生做了。开始,他们都不太愿意,似乎想说:“这么难,我们怎么会呢?”他们没说,我心里是清楚他们想说的话。

愿意,或者不愿意,他们都认真做着。这就是学生,这就是好学生:老师布置的作业,都能认真去做。

结果出来了。有人满分,有的扣了一半,没有一个不得分的。就是说,初三的阅读,初一学生不是无法下手。

经过一段时间的训练,我发现许多学生喜欢挑战自我,对那些简单的阅读题目再无兴趣了。尤其是他们的阅读能力和水平都上来了,成绩也有了提高。

提升阅读水平和能力,是需要时间的,更需要家长、小孩的重视,作为语文老师而言,很多时着急也无用。我能做的则是试着用一些方法,让学生静下心来,认真去完成阅读训练。

为了他们阅读的提升,我没少花心思。

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